高校足球队*-*高校足球队排名

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校足球队的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高校足球队的解答，让我们一起看看吧。

百变小樱的哥哥？

《百变小樱》里小樱的哥哥是木之本桃矢。

桃矢是木之本家的长子、小樱的兄长。属于星条高校的足球队成员。桃矢在课余时间会与雪兔一起做兼职，暗中在小樱收集库洛牌的附近，观察她有没危险。只要是有小樱出现的地方，都会有桃矢出现。虽是担心妹妹的安危，但是在生活上时常欺负小樱。

足球队可以依靠大学教育发展吗？为什么？

1.足球，往往是一个国家的象征。一个好的足球队，能给国家带来无限的荣耀，同时，也是一个国家国民身体素质的重要体现。所以，世界各国，在发展本国体育项目时，都把足球项目放在优先发展的地位。

2.新中国建立以来，党和国家非常重视足球事业的发展，取得了不少的成绩。特别是近年来，国家更是重视足球发展，除专业队外，还出现不少的业余队，为足球进一步走向世界，打下了输送优质球员的基础。

3.题主提问，足球队可不可以依靠大学教育发展。显然，这种提法是正确的，可以为国家输送一大批高素质的足球人才。但是，笔者以为，光靠大学还是远远不够的，必定足球是一项专业技能特别强的体育项目，其中不乏有一部分球员足球知识浅薄，而踢球技术却是一流的。

4.要培养一个优秀足球人才，需要多年的辛勤培育，不仅大学要开设足球课，训练足球队员，同时，小学也要开设，并物色选拔小足球队员，只有做到从小学到大学的联动，才能真正培养出质量过硬球技一流的足球人才。其实，这方面国家一直在做。

总之，培养足球人才，不仅大学需要，社会也需要，小学更需要。只有如此，足球才能走向世界，中华儿女才能站在世界足坛的最高领奖台上。

我感觉这个办法可行。因为高校聚集着一批高素质的足球爱好者，他们理论水平高，接受能力强，环境设施齐备。

但需要高校充分重视。对此，我提出如下建议：

第一，高校要尽量多地为学生提供实战的机会，让学生在实战中检验和提升自己。

第二，教师要为学生创造复杂的学习情境，增强实践教学的难度，提升学生的专业水平和能力。

第三，“五人制足球比赛”能够通过限制活动范围的方式，增加学生与足球接触的机会，从而刺激学生的无氧阈，切实有效地提高学生的足球技能。

谢谢邀请，足球问题，中国想要走向世界顶峰，一定是从基础抓起，从娃娃抓起，从全民抓起，大学生足球只不过是其中一个环节。如果单说一个足球队发展，依靠大学发展是个捷径，因为大学生们有青春活力，又有良好的场地师资时间等资源。感谢信任，关注我们，一起成长。

足球运动要从一个学生的青少年时期抓起，到了大学再去抓就太晚了。

必须建立起完善的每年一届的中小学联赛，各校先从各县市里进行预赛。县市预赛获得前三名的学校再到省里去进行复赛，省里的前三名则到北京去参加全国大赛。这个举措主要是模仿我们的领居日韩的，我们也可以建立一些有中国特色的制度。比如只有是获得县市级比赛前三的高考成绩加10分；省级比赛前三名的球员高考成绩加30分；获得全国前三名的球员高考成绩可以加90分。

如果实行这种政策，中国孩子如果在学校从事足球运动肯定会得到家长们抓学习一般的全力支持。如果这样的政策持续实行了十多年，我们会发现中国青少年踢足球的越来越多了。而玩王者荣耀的却越来越少了，青少年的近视率也就随之减少了。中国青少年的身体素质变得越来越好了。

如果实行这样的政策，我们还怕中国足球搞不起来吗？可能还是比不过那些身体有优势欧美强队，但把日韩踩在脚底下，那一定不是问题。

中国足球队不应该专门从什么学校发展，尤其是大学，更应重视科学文化学习和科学研究，不应把足球当做重要事情来抓。

中国足球队，应该面向全社会招收选抜，优者上，庸者汰，这样才能够真正吸纳足球高手。要相信，“高手在民间”这个说法，是有道理的。

足球需要的是真功夫，硬功夫，绝不能靠腐败、拉关系组队，杜绝“白斩鸡”式的足球队。最好的办法是，把中国军队的训练方法和战斗精神，复制一些到足球队上来，才有可能建立中国足球的血性！

中国幅员广阔，不缺乏足球的人才，缺乏是足球的血性和精神，所以，选拔足球队员的时候，不仅要重视球员的球技，更要重视球员的血性和精神。足球队本身也要建立球队的荣誉感和品牌精神。

值得重申的是，那种没有血性、没有战斗精神的足球队，必须解散。

不是试点学校可以开展校园足球吗？

现在是重点扶持足球特色学校，从现在到2017年将在全国扶持2万所左右中小学足球特色学校以及200所高校高水平足球队。可以说每一个县都拥有一所足球特色学校，然后以这些学校为试点，逐步增加。

如果不是足球特色学校，说明这所学校不重视足球体育，所以不可能开展校园足球的，在足球特色学校，足球是必修课，并且有师资和足球设施的人才财政支持。所以他们更有能力搞校园足球。对于不是足球特色学校来说，足球或许就是当作简单的体育课的一部分内容。

对于有条件的学校也可以申请的，毕竟这要看学校领导的重视程度，虽然们国家计划在全国各地初步扶持2万多所足球特色学校，这并不是把这类学校的全部学生都纳入进来。假如一所中小学有1000人，其中有100名孩子从事校园足球，仅从校园足球这一块，我们校园足球人口也就200万人。对于拥有13亿多人口的中国来说，这个数字还是很低的。据了解，日本的足球人口都接近200万。

所以如果想加入到校园足球的学校之列，首先是要创造条件，先是培养学生对于足球的热情，二是更新建设足球场地，三是招入足球方面专业的老师。毕竟体育局和教育局不会扶持没有一点足球基础的学校。

小学女孩一年级因为跑步特别快，被选入校足球队和乒乓球队，需要在这上面发展吗？

专业发展论断太早！

小学女孩一年级因跑步快而被选入校足球队和乒乓队，个人觉得，小学生兴趣定位很重要，如果的确有运动天赋，孩子父母并不喜好运动，而且年轻时也没参加什么比赛，那自己孩子跑得快、跳得远、跑得远、跳得高，加上孩子父母很支持和鼓励孩子选择走体育专业发展之路，那幼儿园和小学就是培养黄金期！如果的的确确让孩子走这条路，就得花钱，很多钱去培养，最佳找专业队教练指导，或从专业队退役的专业人士进行专业指导，会在孩子成长黄金期建立最专业的运动技能和体能，为孩子现在和未来打下厚厚的专业发展力源！进一步代表省队参加全国性比赛争名夺利，再进一步代表国家参加亚洲和世界级比赛为国争金夺银，退一步可进全国211、985高校深造！

假若就是定位为，让孩子通过运动来增强体质，或培养果敢、坚韧精神，或培养团队人际交往能力，或学练一技之长，我建议就让孩子选择乒乓队，因为乒乒在室内学练，风不吹雨不淋日不晒，女孩皮肤会得到保证，另外乒乓球可培养瞬间判断、瞬间反应、瞬间决断思维意识，对眼力也有很好的锻炼价值。

希望你慎重考虑！如果作为一般的健身可以，作为将来的事业就要慎之又慎，总归在这方面有所成就的少之又少，凤毛麟角是极少数，出不了成绩大运动量的训练，可能拖垮身体。我外甥女早年间被体校选中，搞三铁运动，三年没出成绩，毕业后，被一家好的企业召去，这是最好的结果，因为早年间，各大市局企业每年还召开运动会，为了企业成绩，还比较好就业，现在已经退休了，当年就是因为高强度训练落下腰疼病，现在企业间也没有运动会了，在这方面就业也没有优势了！这算是好的结果。我孙女善跑，当年小学时也被市体校选中，儿子问我意见我是坚决反对拒绝，现在上高三了，身体学习都很好。

恭喜孩子和家长，从事运动不见得当运动员，能从中得到许多学校学习不到的东西，这价值很大

孩子毕竟还小，快也是相对，如果是体育名校或者业余体校，他们应该可以给个专业预测，还要考虑孩子的身体预估，考虑一下爸爸妈妈的身体素质情况，体育是身体素质层面很专业，也很细致，一般老百姓的孩子和运动员的孩子不一样，遗传因素很重要，主要还在于我们全民族身体素质不是很强。

小学是体育课也是发现人才的主要途径，对于孩子的全面发展也有好处，姚明作为运动员代表在“两会”也反反复复提议加大体育课改革，实际也就是促进教育改革的只能优化，将单纯重视文化课而眼镜遍天下的困惑予以尽量改观，我们的全民身体素质不容乐观，群众体育质量也不高。一味的市场化推进的还是职业体育，群众体育和健身在城市发展也好于偏远和农村地区，学校体育有师资的专业素养较差，对孩子进行专项训练指导质量有待提高，对于发现好苗子也不利。

1、体育是教育也是艺术，锻炼不一定当运动员

孩子小小的开始体育专项训练，可以有与课堂不一样的感受， 对于培养吃苦精神，进行技巧、体能和运动专项能力的培养和开发都很有利，也能通过大量的比赛来提升自信心，对于孩子的身体发育也有促进，优秀运动员普遍身体健美，气质和脑子也灵活，认为运动员头脑简单纯粹就是偏见，真正的体育运动和比赛对智商要求很高。

2、从事运动有利于孩子协调发展，可增强自信心和荣誉感

凡是一些重大的体育比赛，孩子在人堆与赛场的感受完全不一样，许多品质和能力都需要从小培养，身处赛场和领奖台，能让孩子荣誉感和自信心爆棚，面对挫折也容易应对，体育的功利性渗透很深广，也更容易改造和提升孩子的生活层次，哪怕小孩的比赛和训练，大庭广众之下也是锻炼和考验，后来自然对孩子成长有益。

3、体育是底层孩子上进阶梯，不能轻易浪费好机遇

小孩子从事体育训练或者成为运动员，富人可以冲着挣钱与成名，穷人家孩子也找到改变自己命运的好机会，而这些不是父母能够提供的途经，孩子通过自己的天赋和努力成为优秀运动员，不一定非要成为世界冠军，只要拿到好成绩，就能在就业和就学方面获得意外的好机会。

所以在不影响学习的情况下，小孩子参加体育训练利大于弊，一般受教育程度高的和家在大城市的父母更容易理解和接受，但偏偏是边远和农村的父母更要珍惜机会。

到此，以上就是小编对于高校足球队的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校足球队的4点解答对大家有用。